Pizarra digital

La pizarra digital, es una pantalla muy grande que combina la sim plicidad de una pizarra, la potencia de un ordenador y una proyección frontal.
Las transparencias y las presentaciones, está lleno de sonido, color, figuras y movimiento.
Me ocuparé de describir el funcionamiento de la Pantalla digital Promethean, denominada Activboard.
El tablero, de dimensiones variables, va anclado a la pared mediante un soporte metálico que permite el desplazamiento vertical de la pantalla, lleva incorporados los altavoces y va unida por la parte superior al cañón.
Los altavoces laterales propocionan un sonido de una cierta calidad, además hay un mando a distancia que facilita el manejo de la pantalla y otro para el proyector.

Tiene dos tipos de tecnología: 

Electromagnética: Tecnología interna a la superficie que funciona con el lápiz electrónico y una malla contenida en toda la superficie de la pizarra de proyección que detecta la señal. Enviando una señal al ordenador cuando se pulsa con la punta del lápiz.  

Capacitiva: Tecnología táctil que permite el uso de varios dedos a la vez

Componentes:  

ActivBoard: Superficie de escritura. Hay diferentes tipos de superficies. Algunos modelos incluyen altavoces y soporte de subida y bajada de la superficie. El modo dos usuarios está instalado en algunas versiones, en aquellas que no la tengan pueden acceder a través de una actualización. 

ActivInspire: Software propio de la pizarra. 

Conexión: a la red eléctrica, cable VGA (proyector) cable USB (ordenador)  

ActivPen: Bolígrafo electrónico. El modelo de Pizarra 300 trae dos bolígrafos. Uno para el alumno y otro para el profesor, con los que se puede activar la función de escritura dual.

 Para conectar la pizarra digital a nuestro ordenador necesitaremos tener instalado el software junto con los drivers. Dependiendo del modelo que tengamos accederemos a la descarga del software ActivInspire Personal o a través del CD. El ordenador y la pizarra irán conectados con un cable USB y el ordenador con el proyector a través del cable de USB. 

Con el botón izquierdo. Tocar con firmeza y retirar la punta del lápiz con la superficie Clic 

Con el botón derecho: Colocando la punta del lápiz a menos de un centímetro de la pizarra y pulsa el botón del lápiz

Arrastrar un objeto: Cliquear el objeto y arrastrar sin levantar. 

Doble clic: Dos golpes de la punta del lápiz sobre la superficie de la pizarra.

General: 

El software ActivInspire de la pizarra Promethean tiene dos tipos de interfaz diferentes que podemos elegir en cualquier momento:

ActivPrimary: Diseñado para primeras edades, con iconos más grandes y colores más vivos.

ActivStudio: Para alumnos mayores o para diseñar contenidos por el profesor.

Ambos tipos de interfaz tienen las mismas funcionalidades y se puede acceder con un mismo archivo a las dos visiones del software pero no podrán estar abiertos a la vez.

 

Soluciones para la adicción al móvil

En este artículo propondré soluciones para dejar de estar enganchado al móvil , relacionado con el documental que acabamos de ver de Jordi Évole, para dejar de ocasionar los problemas que generan, hoy en dia no está considerado como adicción pero es como si lo fuera.

Una de las soluciones es coger el móvil en unas determinadas horas, es decir, distribuirte por ejemplo 4 horas al dia usandolo completamente, las horas que no estes con el telefóno, disfrutar de lo que te rodea lo máximo que se pueda sin pensar en cogerlo. otra de las soluciones que propongo és no dormir con el telefóno al lado y no darle tanta importancia a los mensajes que nos llegan, eso conlleva a preocuparse excesivamente de lo que te digan, de los 'likes' que te den, etc.
Pienso que reconocer que estas enganchando y buscar diferentes soluciones y sobretodo aplicartelas, es lo mejor que puedes hacer, hoy en dia muchos adolescentes no pueden estar sin móvil, eso se convierte en necesidad y poco a poco te lleva a más problemas, como las redes sociales, amigos, padres, etc.
Lo mejor es buscar soluciones y aplicartelas cueste lo que cueste, aprender a convivir correctamente con el telefóno móvil.

Redacció excursió

EL dia que vem passar en Barcelona va ser extraordinari ja que vaig coèixer el centre de Barcelona, no ho coneixia gens, es la part de Barcelona més antiga ja que hi ha moltes conservacions.

Eram dos grups. els de pasteleria i els de informàtica

Vem visitar molts lloc per la zona, jo m'anava fixant en tot ja que m'agrada l'ambient que hi ha en Barcelona, per la gent, les botigues, etc.

Vem veure un mercat, una esglèsia y edificis molt antics, vem veure la  part del Rabal també.

Vaig gaudir d'un bon dia amb els companys, també vaig conèixer l'ajuntament.El dia d'wxcursió a Barcelona m'ajudat a conèixer una mica més la zona del centre, tambe vem visitr pasteleries y moltes varietata de botigues, fins i tot vem anar a un mercat.

Redacció català

Redacció primer trimestre
El primer dia que vaig arribar al PTT, va ser un mes després que s'iniciara el curs ja que no hem vam agafar  en el meu poble, el primer dia que vaig vindre estaba molt nerviós perque no coneixia a ningú, pero poc a poc vaig conèixer a la gent, de manera que cada dia hem sentía més agust.
Més o menys ja sabia de què es tractava aquest PTT, sabia que si no treies un vuit, havies de fer una prova d'accès, aqui m'ho van explicar més detalladament i poc a poc me anat posant al dia ja que estaba bastant atrasat i una mica perdut.
Fem un projecte d'esports, es tracta de jugar a qualsevol esport, sobretotn al fútbol, una vegada a la semana i anem fent partits amb altres PTTs.
També dediquem temps als dies d'excursions, la que mes m'agradat ha sigut la de Barcelona, ja que no coneixia molt ben bé aquella part l'excursió m'ajudat a conèixer una mica el centre de Barcelona.
Se que aquest primer trimestre no m'esforçat el que pogut y que la meva actitud no ha sigut del tot correcte, penso millorar els meus aspectes negatius per un segon trimestre millor.